为探索基础教育与国际教育课程创新之路，建设中国特色国际教育课程体系，实现教育强国的宏伟目标，9月20日，《中国特色国际教育课程理论与实践创新研究》开题论证会在深圳枫叶教育大厦召开。深圳市民办教育协会常务副会长陈文宏、深圳市民办教育协会常务副秘书长英雷出席会议，枫叶教育创始人•董事长任书良博士与课题组成员参加会议。
《中国特色国际教育课程理论与实践创新研究》开题论证会在深圳枫叶教育大厦召开
与会人员合照
枫叶教育创始人•董事长任书良博士对与会专家表示欢迎并发表讲话。本次课题研究，基于枫叶世界学校课程五年研发、三年实施、三年对标认证基础上提出，得到中国民办教育协会批准。在感受到实施国外课程体系的局限后，枫叶自主研发了具中国特色的枫叶世界学校课程体系和标准，并完成了世界两大权威认证机构（Cognia、UK ENIC）对课程的认证、对标及全世界大学对课程的认可、支持。今年，首届毕业生超86%被世界百强大学录取。
枫叶教育创始人•董事长任书良博士发表讲话
枫叶教育在线教育总裁兼研究院院长任鸿鸽作开题论证报告。他向与会专家详尽阐述课题研究内容，同时表示，研究将以《中国特色国际教育课程理论与实践创新研究报告》的形式，为国家制定中国特色国际化课程标准及实施中国国际化课程“走出去”战略提供参考，为中国国际教育行业从业者提供启示和借鉴。
枫叶教育在线教育总裁兼研究院院长任鸿鸽作开题论证报告
在评议和指导环节，各专家学者站在理论与实践研究的高位，就课题研究的实施与推进给予指导和肯定，并在开题报告上签字确认评议要点。
与会专家在开题报告上签字确认评议要点
深圳市民办教育协会常务副会长陈文宏预祝课题研究圆满成功。他表示，作为自主研发的中国特色国际课程，枫叶世界学校课程打破了境外课程在中国国际教育领域的垄断，受国际广泛认可，开展以枫叶世界学校课程为基础和对象展开的课题研究，对中国国际教育行业未来的发展方向探索，具有重要价值。
深圳市民办教育协会常务副会长陈文宏对课题研究给予指导与肯定
深圳市民办教育协会常务副秘书长英雷提出，目前，大部分国际化学校主要是直接引进国外课程，而枫叶基于近30年办学实践经验，研发了具中国特色的枫叶世界学校课程，对国际教育的未来发展很有意义，她同时希望更多国际学校可以参与到中国特色课程建设中。
深圳市民办教育协会常务副秘书长英雷对课题研究给予指导与肯定
届时，以枫叶世界学校课程为对象基础的研究成果，将为中国特色国际教育课程理论与实践层面的创新提供借鉴和参考，助推中国国际化教育走向海外。
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